Nuevos desafíos de la educación superior: transformando la docencia universitaria

Tal y como se desprende del preámbulo de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, la Universidad es una institución fundamental en la sociedad del conocimiento y constituye quizá uno de los últimos reductos de libertad intelectual, de espíritu crítico, de tolerancia, de diálogo, de debate, de afirmación de valores éticos y humanistas, de aprendizaje del respeto al medio ambiente y de preservación y creación cultural, abierto a la diversidad de expresiones del espíritu humano. Sentada esta premisa, la presente obra colectiva recoge más de medio centenar de trabajos originales movidos por un anhelo y aspiración común: repensar la universidad, de la mano de la mejora continuada y la especialización de la formación del estudiantado de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Al mismo tiempo, se pretende dar cuenta de las profundas transformaciones, especialmente en clave tecnológica, a las que se enfrenta la Enseñanza Superior, mediante el análisis de un buen número de iniciativas y metodologías de innovación docente implementadas en algunas de las más prestigiosas casas de estudio.