Experiencias y técnicas metodológicas para innovar en la docencia universitaria en materia jurídica

Accede a la COLECCIÓN COMPLETA pinchando aquí

La educación superior atraviesa un momento de profunda transformación. Los cambios tecnológicos, sociales y culturales están redefiniendo las formas de enseñar y aprender, impulsando a la comunidad académica a explorar nuevas metodologías, enfoques pedagógicos y modelos de evaluación.

Esta obra colectiva, fruto del I Congreso Internacional de Innovación Docente de la Universidad de Oviedo, celebrado en 2025, reúne una selección de experiencias, investigaciones y reflexiones de docentes de distintas disciplinas jurídicas.

Se comparte con la comunidad universitaria propuestas que buscan mejorar la calidad del aprendizaje, fomentar la participación activa del alumnado y responder a los retos de una universidad en constante evolución.

Las contribuciones que integran este volumen muestran la diversidad y riqueza de la innovación educativa actual: desde metodologías activas y aprendizaje basado en proyectos hasta el uso pedagógico de tecnologías digitales, la evaluación formativa o el desarrollo de competencias transversales.

Con prólogo de Ángel Espiniella Menéndez, Catedrático de Derecho Internacional Privado y Secretario General de la Universidad de Oviedo, este libro ofrece un espacio de encuentro para quienes entienden la innovación docente no como una moda pasajera, sino como un compromiso continuo con la mejora de la práctica educativa.

Dirigido a docentes, investigadores y profesionales del Derecho, este volumen invita a reflexionar, compartir y seguir impulsando la innovación como motor de cambio en la enseñanza jurídica universitaria.

DOI: https://doi.org/10.69592/979-13-7011-679-8