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Internet, las redes sociales y los medios digitales ofrecen nuevas formas de relacionarse y expresarse, pero también suponen nuevos riesgos para los y las adolescentes. A pesar de la creciente sensibilización y del desarrollo de estrategias de prevención de la violencia contra las mujeres y niñas, los entornos digitales favorecen la inclusión de mensajes y contenidos con sesgos de género, discriminatorios o violentos, así como información no veraz que perpetúa la violencia de género. 

Este estudio pretende identificar los riesgos de un uso inadecuado de los entornos digitales por personas menores de edad, promover la protección de los derechos de la infancia y la adolescencia, así como las buenas prácticas. Todo ello desde una mirada multidisciplinar e interseccional, que contribuya a la mejor protección del desarrollo integral de la adolescencia. 

DOI: https://doi.org/10.69592/979-13-7011-788-7

Prólogo

Prólogo

1
Claves para habitar en igualdad los espacios digitales: una relectura del artículo 27.2 CE en tiempos de manosfera
Octavio Salazar Benitez

1. Introducción: a vueltas con los fines de la educación

2. El contexto

3. La autocrítica

4. Las propuestas

5. Coda

6. Bibliografía

2
Minoría de edad, consentimiento y acceso a entornos digitales
Celia Prados García

1. Introducción

2. Minoría de edad: autonomía y protección

3. La protección de las personas menores de edad en los entornos digitales

3.1. Elevación de los catorce a los dieciséis años de edad para prestar consentimiento en el tratamiento de datos personales

3.2. Otras medidas

3.3. Valoración de las propuestas legislativas

4. Bibliografía

3
Discursos fast food en redes sociales
Carmen Ruiz Repullo

1. Introducción

2. Objetivos y metodología

3. Propuesta didáctica

4. Conclusiones

5. Bibliografía

4
Agresiones sexuales. Mitos y verdades en redes sociales
Cristina Ruiz López

1. Introducción, objetivos y metodología

2. Las agresiones sexuales y su tratamiento en la manosfera

3. Resultados del cuestionario

3.1. Preguntas sobre redes sociales, usos y comentarios

3.2. Preguntas sobre consentimiento en las relaciones sexuales

4. Conclusiones

5. Bibliografía

5
Buscar salida por tierra, aire y mar. El legado digital de Gata Cattana
Alicia Vara López

1. Introducción y establecimiento del corpus de análisis

2. La crítica social se viste de distopía

3. Itinerarios y configuraciones de la huida

4. A modo de conclusión: las despedidas y la semilla de Gata Cattana

5. Bibliografía

6
Al otro lado de la dark web
Aida de Haro García

1. Introducción a la dark web

2. Marco teórico: dark web, su contenido y la infraestructura que lo soporta

3. Expansión del contenido tergiversado y violento en internet

4. Proyecto «Construir y cohabitar otros espacios digitales»

5. Conclusiones